Zajęcia logopedyczne w ramach projektu Przedszkolak Q-Przyszłości

Nazwa zajęć: Zajęcia logopedyczne

Informacja o realizacji zajęć:

Zajęcia realizowane w ramach projektu „Przedszkolak Q- Przyszłości”, współfinansowanego z Europejskiego Funduszu Społecznego Plus, realizowanego w ramach Programu Fundusze Europejskie dla Lubuskiego 2021-2027, Priorytet 6: Fundusze Europejskie na wsparcie obywateli, Działanie 6.15: Edukacja – IIT

Zajęcia dodatkowe realizowane w okresie od 01.09.2025 r. do 30.06.2027 r.

Cel zajęć:  

Wspomaganie prawidłowego rozwoju mowy i komunikacji dziecka oraz korygowanie zaburzeń mowy, tak aby umożliwić skuteczne i prawidłowe porozumiewanie się z otoczeniem.

Grupa docelowa:   Dzieci w wieku 3-6 lat, Liczba uczestników : 32 dzieci

Zakres i tematyka zajęć:

Ćwiczenia aparatu artykulacyjnego (język, wargi, podniebienie miękkie, żuchwa, ćwiczenia pionizacji i lateralizacji języka )
Ćwiczenia oddechowe i fonacyjne (prawidłowy tor oddechowy, wydłużanie fazy wydechowe, ćwiczenia głosu i emisji)
Kształtowanie słuchu fonemowego (różnicowanie głosek, analiza i synteza słuchowa, wyodrębnianie głosek w wyrazie)
Wywoływanie i utrwalanie głosek (w izolacji, w sylabach,  w wyrazach, w zdaniach i mowie spontanicznej)
Rozwijanie słownictwa i gramatyki (budowanie zdań, nazywanie, odmiana wyrazów, rozumienie pojęć)
Ćwiczenia rytmizujące i usprawniające motorykę ( koordynacja słuchowo-ruchowa, elementy logorytmiki)
Doskonalenie komunikacji (dialog, opowiadanie, wypowiedzi spontaniczne)
Metody pracy:

 metoda zabawowa,
metody multisensoryczne, 
metoda słuchowa i wzrokowa
metodę uwrażliwiania miejsc artykulacyjnych,
metodę usprawniania narządów mowy,
metodą czuciową,
metodę wyjaśniania,
metodę przekształceń artykulacyjnych,
zabawy paluszkowe,
metody komunikacji alternatywnej.
Organizacja zajęć:

Forma : zajęcia grupowe 8x4
Częstotliwość: 1 raz w tygodniu,
Czas trwania : 60 minut.
Efekty realizacji- rezultaty:

dzieci nabędą umiejętność prawidłowej artykulacji głosek, 
poprawnego oddychania podczas mówienia oraz wyraźnego formułowania wypowiedzi.
rozwiną słuch fonemowy, 
wzbogacą słownictwo i będą budować poprawne gramatycznie zdania.
zyskają większą pewność siebie w kontaktach z rówieśnikami i dorosłymi. 
poprawią płynność i tempo mowy, co ułatwi im komunikowanie potrzeb i myśli,
rozwiną umiejętność uważnego słuchania i rozumienia poleceń,
zwiększą gotowość szkolną, w szczególności w zakresie nauki czytania i pisania,
zmniejszą ryzyko występowania trudności edukacyjnych związanych z wadami wymowy,
będą lepiej funkcjonować w sytuacjach edukacyjnych i społecznych, wymagających jasnej i poprawnej komunikacji.