Wycieczki edukacyjne w ramach realizowanego projektu Przedszkolak Q-Przyszłości

W ramach projektu „Przedszkolak Q-Przyszłości” zaplanowano organizację wycieczek edukacyjnych dla dzieci w wieku przedszkolnym, które wspierają rozwój kompetencji praktycznych, kreatywność oraz doświadczanie świata poprzez zabawę i eksperymenty. Wycieczki są ściśle powiązane z tematyką zajęć projektowych i umożliwiają dzieciom naukę w naturalnym, inspirującym środowisku edukacyjnym. Wyjazdy jednodniowe są organizowane zgodnie z obowiązującymi przepisami dotyczącymi bezpieczeństwa i komfortu dzieci, harmonogramem, zapewniając opiekę i wsparcie nauczycieli.

Cel wycieczek edukacyjnych

Rozwijanie ciekawości i kreatywności poprzez praktyczne doświadczenia i eksperymenty
Poznawanie świata w sposób aktywny i sensoryczny, angażujący wzrok, słuch, dotyk, a w przypadku niektórych zajęć także smak i zapach
Utrwalanie wiedzy i umiejętności zdobytych na zajęciach projektowych w atrakcyjnej formie wyjazdów edukacyjnych
Rozwijanie kompetencji społecznych, takich jak współpraca, komunikacja i wzajemna pomoc w grupie.

Ramowy program wycieczek

Wycieczka do Zielonej Góry – WARSZTATY „Widowiskowa Chemia”
Charakter zajęć: interaktywne, praktyczne, edukacyjne
Formy aktywności: eksperymenty chemiczne, stanowiska interaktywne, zabawy logiczne i sensoryczne
Cel edukacyjny: rozwijanie ciekawości, umiejętności obserwacji, logicznego myślenia oraz samodzielnego eksperymentowania w bezpiecznym środowisku
Wycieczka do Muzeum w Ochli k. Zielonej Góry – Warsztaty „Wypiek pierników”
Charakter zajęć: warsztaty praktyczne, kulinarne
Formy aktywności: samodzielne przygotowanie i wypiek pierników, poznawanie historii i tradycji kulinarnych
Cel edukacyjny: rozwijanie umiejętności manualnych, kreatywności, współpracy w grupie oraz świadomości kulturowej i historycznej
Liczba uczestników: 1 wycieczka 25 dzieci

Wycieczka do Ośrodka Edukacyjnego w Pszczewskim Parku Krajobrazowym – Warsztaty „Pod mikroskopem”
Charakter zajęć: edukacyjne, praktyczne, przyrodnicze
Formy aktywności: obserwacja preparatów pod mikroskopem, poznawanie świata przyrody, zajęcia badawcze i obserwacyjne
Cel edukacyjny: rozwijanie zainteresowań przyrodniczych, kształtowanie umiejętności obserwacji, poznawanie świata poprzez doświadczenie i badanie oraz rozwijanie ciekawości poznawczej

Liczba uczestników: 2 wyjazdy x 25 dzieci (ogółem 50)

Metody pracy i doświadczenia dzieci

Doświadczenia sensoryczne: dotyk, zapach, smak, wzrok i słuch
Eksperymenty praktyczne i obserwacja efektów działań
Gry logiczne i zadania zespołowe
Twórcze działania manualne – przygotowywanie potraw, konstrukcji lub eksperymentów
Storytelling i narracja edukacyjna, które pozwalają dzieciom zrozumieć zjawiska i procesy w praktyce
 Efekty realizacji wycieczek - po wycieczkach dzieci:

Poszerzą wiedzę praktyczną i doświadczenia sensoryczne w kontekście nauki i kultury
Rozwiną umiejętności współpracy i komunikacji w grupie
Nauczą się bezpiecznie eksperymentować, obserwować i wyciągać wnioski
Poznają podstawy chemii, nauki o materiałach oraz tradycji kulinarnych
Zyskają pozytywne doświadczenia edukacyjne, które wzmacniają motywację do dalszej nauki i odkrywania świata